



“教育是人类升沉的枢纽,而童蒙基础教育又是整个教育体系的地基。感谢孩子们陪著我成长、学以致用,借用自己老师的一段话送给我深爱的孩子们:


有位智者说过:有机种植是为未来的人类留一口元气。作为消费者的我们可以护持有机耕种、吃有机食品、多素食,让养育了五千年炎黄子孙的土地恢复元气、欣欣向荣⋯⋯

「主流消费文化并未做好相应的消费者教育,环境面临今日的困境,没有人能置身事外。」减塑、环保,是现代人绕不过去的话题,随身自带水杯、环保布袋、拒绝一次性用品、垃圾分类⋯⋯,是我们每个人随时可以做到的,一起加油!

希望自己成为一位真正的修行人,"自天子以至于庶人,一是皆以修身为本",静下心,听听传承了几千年古圣先贤的谆谆教诲,明义理顺伦常,笃定从容的修正自己、温暖他人、喜乐生活。

平时最常态的时光就是读书、陪老人陪娃、收拾屋子,并乐此不疲。



那些花花都是我种的~
一家人平静的读书学习,围著自己动手做的美食谈天论地,夕阳下院子里浇花弄猫,把地板打扫的像镜子一样,最喜爱这阳光健康自律的生活。
赵老师对我和我们童蒙班的小朋友来说就像是自己的妈妈一样,我们都叫她“赵妈妈~”和赵老师搭班,最大的感受就是赵老师面对孩子们总是能保持着和善而坚定的态度,所以我们班的孩子们每天都被爱的包围着,快乐健康的成长。
赵老师于我来说亦师亦友,工作上我们搭配默契,互相探讨如何提高班上小朋友们各方面的能力,并去落实;生活中常常照顾我,我感冒咳嗽主动拿自家的姜草给我泡脚祛寒和紫苏叶煮水缓解咳嗽。时常感慨自己遇到如此出类拔萃的赵老师真是三生有幸~
——黄章华老师
初识赵老师,只觉得她身材高挑,谁知赵老师一开口,我整个人都被融化了,因为我从没见过讲话如此温柔的人。
赵老师班上有十几个娃,那个个都是爸爸妈妈心头的肉,手心里的宝,活波可爱,但也会霸道,爱发脾气,爱生气……就是这样一群孩子,在赵老师包容和耐心的教化下,一个个逐渐柔和了,讲道理了,可以适时控制自己的行为了,爱笑了,能够自己的事情自己做了……跟赵老师相处的三个月来,我从没见过赵老师对孩子发过脾气。即使是孩子犯了错,赵老师依然面色平静,声音柔和的对孩子进行循循善诱。不由得让我想起了《论语》里的一句话“子温而厉,威而不猛 ,恭而安”。这样的赵老师谁能不爱呢?因此孩子们都亲切的称赵老师为“赵老师妈妈”!
家长工作这一块呢,赵老师不会去一味地迎合迁就家长,而是给予宝妈宝爸们中肯的建议和行之有效的办法。比如有的孩子在家吃饭,是家长追在孩子身后满屋子喂的,一碗饭吃一个小时都是常事,关键也不见得吃几口。其中有一个孩子赵老师就建议家长把晚饭带到学堂吃,培养吃饭时不乱跑的习惯,一段时间后,孩子在家吃饭的情况就明显转变了。还有一个孩子,妈妈工作忙,没时间陪孩子和照顾孩子的学习,由八十多岁的外婆带着,可外婆力不从心,又不识字,辅导不了孩子。赵老师不忍心看孩子荒废,于是每天课后自动加班带着孩子在学堂完成家庭亲子作业,孩子的课业才不至于落下!赵老师就是这么一个怀着慈悲之心做教育的人!
总之 眼里有光,心中有爱,说的就是赵老师喽!
当然赵老师身上还有很多其他优点,比如写得一手好毛笔字,特别自律,每天晨练,学习,修身修心,大家快来结识赵老师吧!
——王丽鸽老师
赵老师,给我印象是,一位难得的良师益友。她,沉稳温和安静,交谈中轻声慢语,相处很自然轻松,如沐春风,她对事物有着自己独特的观点,乐于与人交谈分享,三人行中,我师焉,受益匪浅。同时,她是一位认真学生,对圣贤经典永葆着敬畏心,一直认真学习其中之理,并渗透在一言一行中。
她,还是一位优秀的启蒙老师,在教育中践行着自己在经典文化中的心得理念,尽心尽力尽责,带着对孩子们的爱,引导着孩子们健康快乐地成长。
——廖静虹老师

——刘宣彤爸爸
——李宇涵妈妈
