“教育是人类升沉的枢纽，而童蒙基础教育又是整个教育体系的地基。感谢孩子们陪著我成长、学以致用，借用自己老师的一段话送给我深爱的孩子们：
有位智者说过：有机种植是为未来的人类留一口元气。作为消费者的我们可以护持有机耕种、吃有机食品、多素食，让养育了五千年炎黄子孙的土地恢复元气、欣欣向荣⋯⋯
「主流消费文化并未做好相应的消费者教育，环境面临今日的困境，没有人能置身事外。」减塑、环保，是现代人绕不过去的话题，随身自带水杯、环保布袋、拒绝一次性用品、垃圾分类⋯⋯，是我们每个人随时可以做到的，一起加油！
希望自己成为一位真正的修行人，＂自天子以至于庶人，一是皆以修身为本＂，静下心，听听传承了几千年古圣先贤的谆谆教诲，明义理顺伦常，笃定从容的修正自己、温暖他人、喜乐生活。
平时最常态的时光就是读书、陪老人陪娃、收拾屋子，并乐此不疲。
那些花花都是我种的~
一家人平静的读书学习，围著自己动手做的美食谈天论地，夕阳下院子里浇花弄猫，把地板打扫的像镜子一样，最喜爱这阳光健康自律的生活。
赵老师对我和我们童蒙班的小朋友来说就像是自己的妈妈一样，我们都叫她“赵妈妈～”和赵老师搭班，最大的感受就是赵老师面对孩子们总是能保持着和善而坚定的态度，所以我们班的孩子们每天都被爱的包围着，快乐健康的成长。
赵老师于我来说亦师亦友，工作上我们搭配默契，互相探讨如何提高班上小朋友们各方面的能力，并去落实；生活中常常照顾我，我感冒咳嗽主动拿自家的姜草给我泡脚祛寒和紫苏叶煮水缓解咳嗽。时常感慨自己遇到如此出类拔萃的赵老师真是三生有幸～
——黄章华老师
初识赵老师，只觉得她身材高挑，谁知赵老师一开口，我整个人都被融化了，因为我从没见过讲话如此温柔的人。
赵老师班上有十几个娃，那个个都是爸爸妈妈心头的肉，手心里的宝，活波可爱，但也会霸道，爱发脾气，爱生气……就是这样一群孩子，在赵老师包容和耐心的教化下，一个个逐渐柔和了，讲道理了，可以适时控制自己的行为了，爱笑了，能够自己的事情自己做了……跟赵老师相处的三个月来，我从没见过赵老师对孩子发过脾气。即使是孩子犯了错，赵老师依然面色平静，声音柔和的对孩子进行循循善诱。不由得让我想起了《论语》里的一句话“子温而厉，威而不猛 ，恭而安”。这样的赵老师谁能不爱呢？因此孩子们都亲切的称赵老师为“赵老师妈妈”！
家长工作这一块呢，赵老师不会去一味地迎合迁就家长，而是给予宝妈宝爸们中肯的建议和行之有效的办法。比如有的孩子在家吃饭，是家长追在孩子身后满屋子喂的，一碗饭吃一个小时都是常事，关键也不见得吃几口。其中有一个孩子赵老师就建议家长把晚饭带到学堂吃，培养吃饭时不乱跑的习惯，一段时间后，孩子在家吃饭的情况就明显转变了。还有一个孩子，妈妈工作忙，没时间陪孩子和照顾孩子的学习，由八十多岁的外婆带着，可外婆力不从心，又不识字，辅导不了孩子。赵老师不忍心看孩子荒废，于是每天课后自动加班带着孩子在学堂完成家庭亲子作业，孩子的课业才不至于落下！赵老师就是这么一个怀着慈悲之心做教育的人！
总之 眼里有光，心中有爱，说的就是赵老师喽！
当然赵老师身上还有很多其他优点，比如写得一手好毛笔字，特别自律，每天晨练，学习，修身修心，大家快来结识赵老师吧！
——王丽鸽老师
赵老师，给我印象是，一位难得的良师益友。她，沉稳温和安静，交谈中轻声慢语，相处很自然轻松，如沐春风，她对事物有着自己独特的观点，乐于与人交谈分享，三人行中，我师焉，受益匪浅。同时，她是一位认真学生，对圣贤经典永葆着敬畏心，一直认真学习其中之理，并渗透在一言一行中。
她，还是一位优秀的启蒙老师，在教育中践行着自己在经典文化中的心得理念，尽心尽力尽责，带着对孩子们的爱，引导着孩子们健康快乐地成长。
——廖静虹老师
——刘宣彤爸爸
——李宇涵妈妈
